“Қазақ тілі мен әдебиеті” №6
| Автордың фамилиясы | Мақалының аты | |||||||
| Арыстанбек МҰХАМЕДИҰЛЫ | Мәңгілік ұмтылмайтын маххабат әні | |||||||
| Жанар БЕКТҰРҒАНОВА | Дамыта оқытудың мәні мен философиялық негізі | |||||||
| Әлия НИЕТАЛИНА | Әдебиет көтерер жүк ауыр | |||||||
| Сәуле БАЗАРБАЙҚЫЗЫ | Көркем әдебиет стилі | |||||||
| Гүлбану ЖАПАРОВА | Ойкөкпар | |||||||
| Элвира МАРАТҚЫЗЫ | Сөйлемнің бірыңғай мүшелерініңтыныс белгілері | |||||||
| Айжан АБЫЛҒАЛАМОВА | Емтихан билеттері | |||||||
| Әсем ТҰРСЫНОВА | Меңгеру | |||||||
| Роза БАЙКУБЕНОВА | «Қараш-Қараш оқиғасындағы» Бақтығұл бейнесі | |||||||
| Мағрипа ҒАЗИЗҚЫЗы | Мәшһүр Жүсіп - маржан сөздің марқасқасы | |||||||
| Рыскелді ЫРҒАЙТЫ | Талдамалық мәні бар түрліше сызба | |||||||
| Бақыт КӘНТАЕВА | Шыңғыс Айтматов. «Найман- Ана» | |||||||
| Айгүл НАҚЫПОВА | Шәкәрімнің өмірі мен шығармашылығы | |||||||
| Тұрсынай ӨМІРЗАҚҚЫЗЫ | Мұхтар Әуезов. «Қараш- Қараш оқиғасы» | |||||||
| Марат БЕКБОСЫНОВ | Дулат поэзиясы және оны зерттеудің кейбір мәселелері | |||||||
| Береке ЖҰМАҚАЕВА | Лирикалық Шыгармаларды оқытудың негізгі ұстанымдары мен талдау бағыттары | |||||||
| Баян АЙТҚАЛИЕВА | «Қолданбалы қазақ тілі» курсы | |||||||
| Алмагүл АХМАДИЕВА | Қазақ санасының шамшырағы | |||||||
| Ақбөпе СЕЙДАЛИЕВА | 1001 мақал, 101 жұмбақ | |||||||
| Шолпан НҰРҒАМЫСОВА | Абай және ұлттық педогогикалық өзекті мәселелері | |||||||
| Меңдібай ӘБІЛҰЛы | «Арпалыс», «Москва үшін шайқас» романдарының біз білмейтін құпиялары | |||||||
| Амангүл ЖАНҒАЗИЕВА | Ғасыр ақыны - Мұқағали | |||||||
| Балғаным ЖАПАҚОВА | Мұқағали өмірі, шығармашылығы | |||||||
| Кенжегүл ЗИЯШОВА | Аймақтық компоненттерді әдебиет пәнінде қолдану | |||||||
| Алданыш ХУРАЛАЙ | Дара және күрделі сан есімдер | |||||||
| Меруерт ШОҚАТОВА | Септік жалғауларын грамматикалық әзіл өлеңмен оқыту | |||||||
| Бағлан ІЛИЯСОВА | Жай сөйлемнің түрлерін қайталау | |||||||
| Мадина ЖАНДІЛДАҚЫЗЫ | Әдістеме жұрналыма | |||||||
Бұл журналдың басқа сандары:
Барлығын қарау >>
Қаз
Рус
